2-FasePlanificacion

ultima version a altas horas de la noche, aqui va..mejoras propuestas por Laurita y los colores gracias a Susy. media type="custom" key="3142132" Saludos, Nancy


 * bien una version de la presentacion, espero que la vean, con su visto bueno, la subo mañana temprano a la cuenta del grupo, y tambien la subo al blog, es solo un tramite.

Espero su parecer... media type="custom" key="3142034" Saludos! Nancy

Hola Nancita, un abrazo**: Como quiera que hiciste una pregunta en torno a quién redactó parte de la justificación y hay unas palabras que no encontraste: Los incorporo acá con el propósito de que podamos avanzar en el conocimiento de nuestro lenguaje que es muy rico. NO te preocupes, puesto que cuando hay neologismos (nuevas palabras, nuevos términos) se nos hace difícil entender un texto. A mí también me pasa.

//__Societal__// es un neologismo y te presento lo que se manifiesta en un glosario:

Societal [ Nivel de organización ] : Es proponer dar dos significados al término "societal", específicos a esta obra : 1] un significado general : "Relativo a la sociedad, a su organización, a sus valores, a sus instituciones" ; y 2] un significado particular : "Sub-[|nivel de organización] de las sociedades humanas, en cuestión en sus aspectos no [|sociales] (formal y estructural). El sub-nivel "societal" forma parte, con los sub-niveles "micro-social" y "macro-social", del nivel de organización "[|social]".

__//Basilares//__, el plural de basilar, y se encuentra en el Diccionario de la Real Academia y tiene como acepción:  **basilar** **.**    Perteneciente o relativo a la base. Entonces, yo lo utilizo como sustento, como esenciales en un proceso.
 * Microsoft® Encarta® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.**

__//Convivial://__ deviene de convivialidad, que también se encuentra en el diccionario RAE, significa camaradería, compartir, realizar un modo de vida en comunidad.

De todas maneras, te presento mis disculpas, así como a todo el resto de mis comadres y compadres, por haber incorporado expresiones, términos que son difíciles de comprensión... Besos y mis saludos fraternos Adrián

En el material de lectura he encontrado estas indicaciones que nos sirven para verificar que vamos por el buen camino

**Diseño de la capacitación**

 * 1) Verifique la brecha en el desempeño y la meta de la capacitación
 * 2) Reúna información sobre los antecedentes de los participantes e identifique qué conocimientos, habilidades y actitudes necesitan adquirir
 * 3) Identifique los recursos para el contenido temático
 * 4) Escriba los objetivos de aprendizaje
 * 5) Desarrolle el plan de capacitación
 * 6) Desarrolle o adapte los materiales de capacitación

**Desarrolle el plan de capacitación**
Un **plan de capacitación** bien desarrollado es la base para que un curso tenga éxito. Los tres componentes más comunes de un plan de capacitación son el programa del curso, el cronograma y el esquema o “mapa”. El //**programa del curso**// contiene la información básica sobre el contenido (por ejemplo, descripción, meta, objetivos de aprendizaje, criterios de selección de los participantes, criterios de evaluación, sugerencias para apoyar al participante antes, durante y después de la capacitación). El //**cronograma del curso**// indica el número de días de capacitación y consiste en una descripción día a día de las actividades generales del curso (por ejemplo, ponencias, ejercicios, práctica clínica, evaluaciones de conocimientos y habilidades). El //**esquema del curso (o mapa)**// indica cómo debe llevar a cabo el instructor cada sesión del cronograma (incluidas las actividades y ejercicios para apoyar al participante durante y después de la capacitación). Si se imparte el mismo curso en diferentes lugares y con distintos instructores, el esquema del curso servirá para garantizar que la capacitación se imparta en forma estándar cada vez.

Fase de Planificación  D**iseñar el producto y/o solución**
 * Generar varios diseños que satisfagan las especificaciones planteadas.
 * Evaluar los diseños en contra de su especificación.
 * Seleccionar un diseño y justificar su elección.

 **Planificar la ejecución del producto y/o solución:**
 * Plan para crear el producto y/o solución.

[|documento y bibliografia]
 * Construir un plan que use de forma efectiva los recursos y el tiempo.
 * Evaluar el plan y justificar las modificaciones del diseño.

(planificación del grupo para trabajar, plazos, cto tiempo prevemos para hacer la capacitación, presupuesto, etc) //El subgrupo 2 deberá crear una presentación donde se exponga la planificación total del proyecto y luego la publicará en Slideshare o slideboom.// //url de la herramienta slideboom: Nombre de usuario: Contraseña: url de la presentación generada: presentación embebida (o link al blog)//

09/02, lunes noche Comadres y compadres... podrían ayudar en lo del presupuesto? Por favor... yo no tengo ni idea de los costos que este proyecto implicaría.. imagino que son altos.. pero de ahi no pasa... Si alguine puede ayudarnos en eso para incluirlo en el proyecto le agradezco enormemente. Laura

9/2 Hola a tod@s, Que lio, cada vez entiendo menos donde estamos parados! soy la única?? :) Bueno, en cuanto a la presentación, la ultima que lei fue la version de Susana, con las correcciones del formato grafico y algunos agregados, propongo, para no hacernos lios con las versiones agregar como hizo susana el nro. de version al nombre de archivo. V2 es la última version hasta el momento. Me parece que los nombres solo tendrian que anunciarse, no es de suma importancia la division de grupos y subgrupos, pues todos deberíamos haber participado en la elaboracion de todas las fases. La idea de que los títulos esten en formato de pregunta Por qué, para quienes, etc. es para darle un formato menos formal y mas cercano a la gente, mas entendible, asi como procura realizar los materiales de los cursos nuestro querido tutor Pedro. Aun no se del video, han subido algun archivo nuestras compañeras. Podremos organizar una videoconferencia, para darle la forma final y limar los ultimos detalles??? Saludos1 Nancy

LUNES 9 FEBRERO 2009 Laura y Nancy.. Reciban un cordial saludo... Le agradezco por favor que revisen la pestaña correspondiente a la investigación, en donde creo que podrán orientarse en el siguiente proceso que es precisamente la planificación... Este documento se orientó de acuerdo a una idea inicial y luego fueron surgiendo cambios en la medida de los aportes, pero el mismo lo terminé de consolidar fué este fin de semana, y por ello pido disculpas por la tardanza, aunado que no tengo acceso a Internet por los momentos, pero creo que esto será solventado muy pronto. Toda sugerencia será bien recibida, como lo manifiesto en las pestañas del Home y de la FaseInvestigación. Nuchas Gracias.. Hugo Isea

Domingo, 08/02 Hola a todos!!!! Gracias por los aportes, ya los integro en la propuesta... y no se preocupen que aqui estamos para aportar... muchas cabezas piensan mejor que una... así que todos los aportes son bienvenidos. En la sección Manage Wiki coloqué la versión del proyeto con las correcciones sugeridas, además una suerte de marco teórico (espero los aportes de Adrián), revísenlo y hagan las correcciones o aportes que sean necesarios. En un honor trabajar con gente tan linda como ustedes. Nancy, gracias por adelantar la versión del ppt para poder hacer nuestro trabajo, yo seguiré en lo de la planificación del proyecto de capacitación para tener el documento que sustente nuestra presentación. Laura

08/02 Hola Compañeros, como que no està muy claro los dos primeros objetivos, pues apuntan a una capacitaciòn acerca del moodle-plataforma elearning, y los mòdulos apuntan a desarrollo de herramientas TIC. Propongo este objetivo especìfico: Rosa Hola Nancy y todos, En lo que he leído de la presentación, veo un par de cosas que no tengo muy claro: 1. la justificación es una introducción al programa, cierto? 2. en el punto de "impacto" me parece que debería juntarse con el punto 6 y 7 de "objetivos" ya que finalmente se podría juntar las diferentes ideas en un solo acápite. 3. otra cosa es que estoy de acuerdo en que buscamos que los docentes incorporen los TIC como herramienta educativa y no que sean expertos en elearning. 4. me parece que en vez de "certificación" ese punto podría llamarse "evaluación" - hablamos del sistema de evaluación, cierto? Patty Domingo 8/2 Querida Nancy tomé tu presentación de power point y le puse los mismos colores que el logo como querías y agregué los de Fatla y la Universidad...vos verás si es así te parece (está en la parte de archivos como V2 versión 2). Estoy totalmente de acuerdo con todo lo que decís de los objetivos... Yo insisto con lo puse ayer:  a- Donde dice responsable académico del proyecto de capacitación, creo que debemos presentarnos como EQUIPO b- en el punto 4 Justificación del proyecto, hay tres palabras que no entendí y que no encuentro en el diccionario: socetales, basilares y conviviales. Además el último párrafo no queda muy claro. Quien lo redactó ¿podrá fijarse en eso?  c- <span style="color: rgb(0, 0, 0);">coincido en que el primer módulo se escapa del objetivo general: “…desarrollo de competencias acerca del uso de las TIC como recurso educativo…” Se me ocurre que podría ofrecerse como un módulo adicional para los docentes que no manejan una computadora, pero no como el primer módulo de nuestra capacitación…..a ver qué opinan! <span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color: rgb(249, 132, 62); font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif;"><span style="color: rgb(255, 106, 0); font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif;">d- el primer objetivo específico: “alcanzar las condiciones de un líder en educación virtual, con la proposición de recursos innovadores, significativos e interesantes”…. Me deja pensando, con educación virtual nos referimos al e-learning? Porque nosotros lo utilizamos para la capacitación pero no para que el docente lo aplique…. PREGUNTO: ¿¿¿¿no buscamos en realidad que el docente evalúe y seleccione recursos didácticos que están en la Red o cree sus propios recursos y los aplique en los procesos de enseñanza aprendizaje que desarrolla en el aula????? Es decir, creo que lo que buscamos es que incorpore el uso de las TIC en los procesos de enseñana aprendizaje PRESENCIALES, que conozca lo que ofrece la web 2.0, etc... no que sea experto en e-learning ...¿estamos de acuerdo??? SEGUIMOS ESPERANDO A LOS COMPADRES QUE APAREZCAN POR AQUÍ???? o lo corregimos???? yo es que reconozco que hay compañeros con muchos conocimientos de educación y presentación de proyectos.... A ver su opinión Nancy, Laura, Rosita... Susana Subi a la parte de archivos un esquema para la presentacion para comenzar a pensarla. en cuento al formato, me gustaría poder agregar los mismos colores del logo, ademas podríamos pone el logo de fatla y el de la universidad. Me parece que para hacerlo mas vendedor, el uso de las preguntas nos acerca al público y lo interesa en la propuesta, usteder dirán que opinan. La presentacion deberia ser lo mas concreta posible, podemos agregar un vinculo al blog por ejemplo al final para que quede todo relacionado. Recordemos que en cada slide no deberia haber +/- 7 renglones o items de informacion, para no sobrecargar al lector. Faltan algunos detalles aun del documento general pero podemos ir perfilando la presentacion y luego completarla. Nancy continuo... Domingo 8/2 chic@s, podriamos por favor revisar los objetivos generales del proyecto??, la formulacion realizada creo que no esta acorde, necesitamos que los docentes internalicen las TIC en un saber teorico y practico para luego mejorar sus procesos de enseñanza incorporándolos en sus clases. Una pregunta que me surje a partir de esta lectura es si la capacitacion esta basada en que los docentes sumen a sus clases la modalidad de trabajo elearning, o si los capacitamos para incorporar las TIC, más alla de la virtualidad. Laurita, descartaría el modulo 0 de la capacitacion docente, como tambien han sugerido varios integrantes del grupo. La propuesta podría acortarse a 4 semanas por modulo en lugar de 5?? que opinas?? Hoy a la tarde comenzaré con la presentación, no te preocupes por ello. Compañeros por favor revisen y propongan! Saludos! Nancy <span style="background-color: rgb(254, 253, 251);"> Sábado, 07-02 Nancy, coloco aquí (al final de esta página) la Planificación del Programa de Capacitación Docente en el uso correcto delas TIC, todavía está en word, esperamos poder completarla con los ítems que faltan para tenerla íntegra y poder pasarla a slideshare y publicarla en el blog como pide Peter. Ojalá Hugo envíe los datos sobre la Institución que faltan y Adrián aporte con lo del marco teórico. Podrías pensar cómo hacer el seguimiento del proyecto??? Porfa, Nancy!!!! Ya mismo terminamos... Laura Viernes 6 Laurita y Nancy ¿cómo vamos con la planificación?? También ustedes podrían aportar la última versión de lo que tengan y explicitarnos a los demás en qué están necesitando ayuda. En cuanto al tiempo que consideremos necesario para que los docentes se capaciten, por allí he puesto en algún foro que me parece una buena idea proponer módulos cortos de capacitación sobre temas muy puntuales, porque al docente se le hace más sencillo abordar pequeñas capacitaciones más cortas que una muy pesada aunque los contenidos sean los mismos, y para el equipo de capacitadores es más fácil para el seguimiento y evaluación. Susana
 * Diseñar y desarrollar actividades educativas utilizando recursos web de base colaborativa.